年轻有为,砥砺奋发:江南管理学院第六期常青藤训练营圆满开营

发布时间:2023-04-03

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2023年3月23日-25日,第六期常青藤训练营如期开营,来自全国各地项目部的40名学员齐聚杭州总部,带着提升能力的强烈愿望和赋能业务的紧迫责任,进行了为期3天的集中培训。

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公司副总裁兼学院院长金桂明为开营致辞,金总首先恭喜大家经过报名筛选,成为第六期常青藤的一员,并指出当前工程咨询行业面临着前所未有的挑战,同时也存在着千载难逢的机遇,对我们从业人员提出了更高要求,常青藤学员是公司未来的骨干力量,希望大家秉承目标导向、思考导向、价值导向,在训练营中能学有所获,在工作中能学以致用。

大咖授课

金桂明

/重构学习力

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金总在课程中强调了工程咨询行业的专业化趋势,并通过具体理论与模拟答辩的形式,为大家解读了学习力,并与大家探讨了学习力的提升路径。他指出,学习是个人可持续发展的引擎,大家都要打造自己的核心竞争力,才能更好的走向未来!学员课后表示,听过金总的课程,他们对学习力这个原能力有了更深的认识,有了清晰的提升路径,受益匪浅。


李 冬

/全过程进度管理

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李总分享了从计划与进度管理的关系入手,提出项目管理的七个步骤和四个清单,并通过答辩实战,让学员针对案例题目拟出进度计划和四个清单,并对每一组的成果都进行了精彩点评,学员表示茅塞顿开,对全过程进度管理有了更深刻的认识。


陈家义

/全过程质量管理

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本课以剧场工程为例,为大家分享了自己从业多年在决策、设计、招采、建造、运维五大阶段质量管理的工作经验和个人的独到见解,用精简、干练的语言阐述现场工作中最实用的道理,通过举例子、现场提问互动的方式调动学员的热情,学员表示陈总的课堂春风化雨、引人入胜!



葛 磊

/全过程安全管理

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课程首先阐述了全过程安全管理在各个阶段的重点内容,同时为大家传授了答辩的技巧和注意事项,随后各小组以案例为基础进行了两轮模拟答辩,大家充分思考、集思广益、积极发言。葛总对每位发言的学员都进行了有针对性地点评,整个课堂干货满满,氛围轻松而活跃。


周 骅

/品牌体系&品牌建设

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课程从品牌的概念和作用入手,强调了品牌对企业发展的关键作用,随后为大家讲述了VI与项目部形象建设的重要性,并鼓励大家积极投稿参与公司组织的文化活动,最后告诉大家江南的品牌需要我们共同建设、共同运营、共同维护、共同进步!


王玉梅

/第一课:角色认知与管理

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课程中王老师运用德国人本心理学探索工具OH卡,带领学员们进行了一次沉浸式体验学习。学员遵守OH卡礼节,在带领师的五个由浅入深的活动中进行自我的情绪状态、思维模式与沟通方式等方面的觉知与探索,最后利用欧卡曼陀罗进行了“监理员的意义”、“一个优秀员工应该具备的品质有哪些”和“如何做好管理者角色的准备”三个议题的团队共创,在思想碰撞中开拓思维与创造力,学员们表示这种新颖的学习方式不仅洞见了自己,也觉察到别人,加深了交流、丰盈了情感,同时也有了行动计划,将所学所悟学以致用。

第二课:高效能人士的七个习惯

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柯维先生的经典七个习惯,作为世界500强企业高管必修课,不像一个知识点那样简单易学,是技能甚至是态度,需要刻意甚至刻苦的练习和感悟,但对人一生的影响要比一个知识点大得多,它能帮助你实现人生底层操作系统的升级。王老师用生动有趣的方式,为大家阐述了“积极主动”,“以终为始”和“双赢思维”等七个相辅相成的习惯,通过一个个日常工作和生活的场景再现、学员的模拟分享和小组桌游式共创让学员达成思维转换和自我管理,实现高效能。


时间满满当当,课程精挑细选,活动环环相扣,为期三天的集中培训获得了学员们的一致好评。虽然开营培训已经落幕,但留给学员们的思考和学习还在继续,“1+2+3”的线下自主学习将依据各小组的学习计划进行,并将所学在岗位上不断进行实践。学员纷纷表示要抓住机遇,勇于突破,在六个月后的结营培训时,可以自信拆开本次总结时写给自己的一封信,让大家看到一个更好的自己,全力以赴成为公司的栋梁之才!


学员分享

陈文凤:

听了金总的《重构学习力》,我明白了学习力是动力、毅力和能力三者的综合体,要学着把自己掌握的学习资源转换成知识资本。在当前建筑行业严峻形式下,我们更应该要提高自己的能力,人终其一生所坚定的事,就是学习,会学习,懂学习,在实践中学习!

龙佳瑶:

小王老师讲的《角色认知与管理》让我印象最为深刻,我个人觉得讲课的模式非常好,实践互动上课,可以很快的吸收学习知识,通过欧卡牌的方式看到自己内心最直观的想法,了解当下的自己,以及未来的自己应该如何怎么去面对,更能清楚的知道自己想要的是什么,为之去努力。也相信目前的自己是最好的,未来会更好。欧卡牌的上课模式非常好,我很喜欢~让我更能专注的学习。

韩悦:

陈家义老师的《全过程质量管理》课程从决策、设计、招采、建造、运维等方面结合实际工程中出现的问题进行讲解,细致入微。我对全过程质量管理有了系统全面的认识,并且对每个阶段会遇到的问题有了初步的了解。质量管理不仅仅是施工现场的管理,而是对全过程各个阶段的质量把控,此外我也学习到了新的视角:产品的最终使用者的评判才是决定一个产品质量好坏的直观表现。

吴怡:

葛磊老师两道关于全过程安全管理的答辩题目,给我带来很多启发与思考,用答辩的形式既活跃了课堂气氛,又讲解了知识。同时葛老师鼓励我们敢于去将自己的观点展示出来,答辩时敢于去说自己的想法,在项目现场要勇于管控识别风险,消除安全隐患,避免产生事故。

黄天成:

《七个习惯成就高效人士》过程中最精彩的是小王老师叫我们分享影响圈和关注圈的时候,大家排起了队伍,都在积极分享。在以后的生活中,要更加积极主动,改掉拖拉的毛病,要紧的事一定要立即完成。以后也要多看书,不管是专业内的还是专业外的都要多阅读。感谢小王老师的付出,使我收获良多!

冯祖波:

在《全过程进度管理》的课堂上,李冬老师出题,叫我们自己去构思,然后上台分享。我觉得特别棒,锻炼了我们的思维逻辑,对待我们提出的疑惑,都一一耐心为我们解答。我学到了做任何事情都有其进度或者步骤,回到项目后我一定好好学习,只有多积累经验和知识,才能在拿到一个问题后,对应该怎么去解决问题有自己的构思。


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